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穿越火线配置>基于新課改下小學教學管理的改革措施

穿越火线手游体验服账号试玩领取:基于新課改下小學教學管理的改革措施

發布時間:2018-08-13 點擊: 發布:論文代發-經典期刊網-論文發表

摘要:現階段的小學教學管理工作中,存在一系列的問題,需要及時地進行改進,以便適應新時期課程改革的具體要求。本文對于新課程改革背景下小學教學管理中存在的問題進行了分析,并且提出了相應的對策。
關鍵詞:新課程改革;小學教學管理;問題;對策

新課程改革的推行,對于學生的培養提出了更多的要求加何促進學生的綜合素質水平的成長與提高成為了現代教學工作的重點內容。在小學管理工作中依然存在著一定的問題影響了新課程改革的推進需要穿越火线配置工作者予以重視并進行改進。
一、小學教學管理中的現狀問題
1. 素質教育缺乏完善的體系。我國整體教學水平的發展依然有待提高雖然素質教育的推行已經有一段時間,但是應試教育依然存在,并且在教學工作中依然占有較大的比例。雖然從思想意識上教師已經了解了素質教育的重要性,并且了解了綜合性素質人才對于社會發展的重要意義但是規階段的素質教育依然缺乏有效的執行在部分學校中素質教育僅僅是一種工作口號。由于素質教育的推廣缺乏一個完善的教學體系教學內容與方法上的缺失造成素質教育的推行舉步維艱。很多學校在進行素質教育的過程中由于缺乏有效的素質教育經驗導致素質教育的開展、考核工作都難以保證其效果和質量。素質教育工作的推廣依然深陷應試教育的泥潭當中灘以深入地進行開展。
2.教育發展水平不均衡。我國地方經濟發展水平不同洛地區的教育發展水平也存在著很大的差異。我國沿海地區的經濟發展較快并且各項教學基礎設施較為完善,民族單一人口密集具有良好的教育發展條件。而西部地區民族種類較多并且整體經濟發展較為落后教育水平的發展也受到了很大的限制。
3.家庭教育難以保證與學校教育的同步。現階段,很多家庭自身對于學生的教育存在很大不足,由于獨生子女現象的普遍性并且整體經濟條件得到了很大的提高掌生在家庭生活中存在嬌生慣養的現象,生活中缺乏獨立自主的能力。家庭教育工作存在著過于片面的情況并且家長對于學生的內心世界認識不足,難以正確地結合孩子的心理特點進行教育。家庭教育與學校教育不同步對于學生的日后成長有著很大的影響。第四肚會中不良風氣與價值觀對于教學工作的影響。隨著社會的發展與變化肚會中產生了很多的不良風氣,由于社會觀念的轉變教育事業也受到了很大的影響。以往傳統的思想觀念受到了沖擊洛種穿越火线配置理念的涌入對于教學工作帶來了很大的挑戰。小學階段學生的價值觀尚未完全形成對于不良意識與風氣缺乏辨別能力加果學校與家庭不能對其重視并且進行合理的引導就會對于學生的心理健康成長造成極大的影響。
二、完善小學教學管理中的有效措施
1.構建完善的小學教學管理體系。教育工作者應該清晰地認識到新課程改革開展的情況下肖前小學教育工作中所存在的不足構建完善的教學管理體系。教學管理者要積極地加強理論創新很據實際教學特點與需求建立行之有效的教學管理體系,為小學教學管理工作的開展提供良好的開展環境。隨著現代社會的發展肚會中各個領域都在不斷地發展開展任何管理工作都必須要以創新、發展的眼光來對待。小學教學管理工作要不斷地與時俱進通過創新的理論與實踐的結合,建立一條適合教學水平有效發展的道路。
2.加強對教育資源的利用。我國各地區經濟情況發展有很大的差異在開展教學工作中教育工作者要根據實地情況采用靈活的教學方式對于當地教學資源進行有效的利用。我國幅員遼闊人口眾多,民族文化、語言、風俗習慣等都有很大的不同。各地區要根據實際的經濟發展情況,實事求是地制定教學大綱,有效地對現有教學資源進行優化利用更好地保證教學工作的良性發展。
3.引導小學教學管理工作的良性發展。在開展小學教學管理工作中教師要正視社會輿論的作用把握社會風氣避免不良風氣對于小學教學管理工作造成不良的影響。小學教學管理工作中要重視社會輿論的監督與引導并且對于現有小學教學管理工作中,不合理的發展問題進行逐一的解決保證小學教學工作發展的正確性。小學時代對于學生的價值觀與世界觀的形成非常重要,只有保證學生在健康的環境下成長才能保證學生的身心健康。
4.加強家庭教學與學校教學的同步性。家校同步,是現代小學教學工作中應該重視的內容,也是提高教學質量更好地執行新課程改革的重要措施。加強家庭與學校的聯系河以更好地對學生的狀態進行了解與掌握幫助教師更好地改進教學工作提高教學質量實現教師與家長更好地溝通與配合。現代社會生活水平不斷提高、學生入學的年齡呈現低齡化的趨勢,再加上社會中各種各樣信息的影響,使得小學生的成長遇到了較以往更多的困難。與此同時規代社會工作壓力較大,家長在忙于日常工作的時候,經?;岷雎院⒆擁難壩氤沙?沒有時間深入地了解孩子的心理狀態。種種因素會造成學生的成長過程中,出現偏離并且受不良信息與習慣的影響影響孩子正常的身心成長。只有真正地做好家庭教學與學校教學的同步才可以為孩子的成長提供一個最佳的環境。
三、結語
現階段我國小學教學管理工作中依然存在一定的問題需要教育工作者予以高度的重視并且提出具有針對性的措施進行解決。新課程改革背景下、學教學管理工作臨著巨大的挑戰,提高小學教學水平與教學質量,是全社會、民族需要共同關注與努力的。針對于現有教學管理工作中的問題與不足教育工作者要以創新的教學理念高度的職業道德不斷地對于新教學管理方式進行摸索營造一個良好的小學教學發展環境,進而為我國民族實現偉大復興奠定良好的基礎。
參考文獻
[1] 王正蘭.新課程改革背景下的教師隊伍建設探索田.四川文理學院學報,2017,(01):96一98.
[2]周禮根.我國農村小學實施素質教育的障礙與對策分析田.湘潮(下半月),2012,(01):202一203.